۴ سال پیش

اساتید دانشگاهی در داخل کشور وارد صنایع شوند

رتبه سوم علوم انسانی در کنکور سال ۹۷گفت: به جای اینکه اساتید دانشگاهی در قالب فرصت مطالعاتی به کشور‌های خارجی بروند در داخل کشور وارد صنایع شوند.

به گزارش فارسیها به نقل از فارس،علی مرتضی قلی رتبه سوم علوم انسانی در کنکور سال ۹۷ با اشاره به اینکه مسأله مهم علمی کشور باید رفع دغدغه‌های مردمی باشد، گفت: متاسفانه بسیاری از پژوهش‌هایی که در حال حاضر در سطح کشور انجام می‌شود کارآمد نیستند و تنها برای کسب امتیاز و رتبه صورت می‌گیرد به طور مثال علوم انسانی در کشورهای مختلف مورد بررسی و تحقیق قرار می‌گیرد اما در ایران اینگونه نیست، در واقع امروز اجازه تولید علم را به خانواده نمی‌دهند تا برای مسائل متنوع جامعه ، خودشان راه حل مسأله را پیدا کنند. موقعیت جامعه امروزی ما ایجاب می‌کند مسأله مهم علمی کشور رفع دغدغه‌های مردمی باشد و باید همه اساتید دانشگاهی بدانند که مسائل مختلف سطح کشور ما به ذهن جامعه شناسان غربی نمی‌رسد که بخواهند راهکار بدهند پس در نتیجه فرصت مطالعاتی به جای خارج باید در کشور باشد.

*انگیزه تولید علم با محوریت پژوهش ایجاد شود

وی افزود: به عقیده من باید انگیزه تولید علم با محوریت پژوهش ایجاد شود که در این رابطه کار خوبی صورت نگرفته است و نتایج آن هم در پایان‌نامه دانشجویان مشاهده می‌کنیم . امروز همه دانشجویان به جای فعالیت پژوهشی در تهیه پایان نامه به خرید آن روی آورده‌اند که یکی از علت‌های آن این موضوع است که دانشجویان می‌دانند تحقیق و پژوهش برای ارائه به اساتید و دانشگاه برای آنها سودی ندارد، در واقع تا زمانی که تحقیقات دانشجویان در سطح جامعه تاثیر گذار نباشد فعالیت‌های علمی ـ پژوهشی کاربردی فایده‌ای نخواهد داشت پس باید به صورت هدفمند موضوعاتی که دانشجویان مورد بررسی و ارزیابی قرار می‌دهند در بخش‌های مختلف کشور مورد استفاده قرار بگیرد اما اگر قرار باشد در کتابخانه برای نمایش باشد بیهوده است.

* مقوله پژوهش در سند تحول نظام آموزش و پرورش دیده شده است

مرتضی قلی تصریح کرد: باید پژوهش در کشور ماموریت محور و در حوزه‌های خاص انجام شود و همچنین دانشگاه‌ها نیز باید موظف شوند تا پایان نامه‌های فارغ التحصیلان خود را در اختیار نهادهای اجرایی قرار دهند تا بتوان با استفاده از تحقیقات علمی و میدانی دانشجویان بسیاری از مشکلات کشور رفع شود.در حال حاضر کشور ما نیازمند پیشرفت علمی است که در این رابطه باید زیرساخت‌های آن بر مبنای پژوهش تغییر کند که مهم‌ترین آن، پژوهش در علم و فناوری است، به طوری که بر حسب نوع نیاز،‌ عملکرد دانشگاه‌ها مورد ارزیابی قرار بگیرد. باید برای هریک از دانشگاه‌ها یک مأموریت درنظر گرفت تا براساس آن، فعالیت‌های خود را هدفمند دنبال کند، همچنین شورای عالی انقلاب فرهنگی باید نظام آموزش و پرورش را تغییر دهد، چرا که مقوله پژوهش در سند تحول نظام آموزش و پرورش دیده شده است.